2b Onderwijs

Onderwijs

Onderwijshuisvesting PO/VO

We zijn wettelijk verplicht om te zorgen voor kwalitatieve onderwijshuisvesting. Daarvoor stellen we samen met de PO (Primair onderwijs) en VO (voortgezet onderwijs) schoolbesturen Integrale Huisvestings Plannen (IHP) op. Daarin worden projecten van meerdere schoolbesturen gezamenlijk afgewogen en op elkaar afgestemd. De komende jaren gaan we toewerken naar een lange termijn planning (16 jaar). Daarnaast kunnen de scholen programma aanvragen indienen die jaarlijks worden beoordeeld. De schaalsprong, krapte op de woningmarkt en internationalisering zorgen dat leerlingenaantallen steeds moeilijker zijn te voorspellen. Samen met regiopartners en schoolbesturen zoeken we hiervoor oplossingen.

Duurzaamheidsambities

Onze onderwijsgebouwen lopen voor op schema. In 2022 is de uitstoot 34 kton, waar 43 kton is begroot. Dit betekent dat we 9 kton onder het begrote maximum zitten. Met het IHP Gestel (reeds besloten) en het nieuwe 16 jarig IHP gaat dit minimum verder omlaag.

Wettelijke taken op het terrein van onderwijs

• bestrijden van onderwijsachterstanden;
• toezicht en handhaving kinderopvang;
• toezicht openbaar onderwijs;
• handhaven Leerplichtwet;
• uitvoeren doorstroompunt (voormalig RMC);
• tegengaan van Voortijdig SchoolVerlaten (VSV);
• uitvoeren van Wet Educatie Beroepsonderwijs (WEB);
• zorgdragen voor leerlingenvervoer.

Daarnaast werken we in 2025 met de partners in de stad intensief samen op de volgende onderdelen:

Lokaal Educatieve Agenda

We werken samen met LEA (Lokale Educatieve Agenda) partners en geven samen uitvoering aan de Lokaal Educatieve Agenda 2024-2028 met als gezamenlijke opgave ‘Kansen (be)grijpen en Drempels (weg)nemen’. In schooljaar 2024-2025 en 2025-2026 hebben we acties uitgevoerd die bijdragen aan burgerschap & zingeving, het bevorderen van kansengelijkheid, het bestrijden van onderwijsachterstanden, het verstevigen van de pedagogische basis en het verbeteren van de aansluiting onderwijs-jeugdhulp. Zo is bijvoorbeeld ingezet op de rijke schooldag op scholen in Eindhoven, maatschappelijke diensttijd (MDT) en de week van respect. Jaarlijks monitoren en rapporteren we over de resultaten via de LEA monitor. Afgelopen jaar is in het LEA overleg extra aandacht gevraagd voor verdieping rondom (technisch) lezen en advisering vanuit het PO naar het VO. 

Rijke Schooldag

Ieder kind in Eindhoven verdient de kans om zich te ontwikkelen en mee te doen. Met de Rijke Schooldag bieden we kinderen op de basis- en middelbare school en in het speciaal onderwijs daarom extra kansen om deel te nemen aan verschillende naschoolse activiteiten. In het schooljaar 2025-2026 doen in totaal 40 scholen mee, waarvan 25 die via de gemeentelijke regeling gesubsidieerd worden.

In het schooljaar 2024-2025 hebben we via zowel de landelijke als de gemeentelijke regeling circa 3.460 kinderen bereikt met het aanbod binnen de Rijke Schooldag. Voor het schooljaar 2025-2026 verwachten we een stijging in het aantal bereikte kinderen. Dit komt door het aantal deelnemende scholen dat is gestegen door een extra financiële investering door de gemeente.

Aanpak voortijdig schoolverlaten

In aanpak voortijdig schoolverlaten (vsv) richten we ons zoveel mogelijk op een integrale en preventieve aanpak omdat we niet geloven in bestraffen maar in motiveren. Gezamenlijk zetten we in op een kansrijke toekomst voor iedere kwetsbare jongere tot 23 jaar. De vsv aanpak heeft twee doelstellingen:  

1. Schooluitval voorkomen om vsv te verlagen. Door het uitvoeren van de plusvoorzieningen in het VO   en MBO; 

2. Jongeren begeleiden naar school of werk met als doelstelling om vsv te verlagen. Door uitvallers te   begeleiden naar onderwijs of werk en regionaal samen te werken. 

In 2025 is het regionaal programma Naar de juiste plek 2020-2024 met een jaar verlengd, omdat de invoering van de wet Van school naar duurzaam werk is uitgesteld tot 1 januari 2026. Samen met    onderwijs en arbeidsmarktpartners hebben we, binnen de kaders van de wet Van school naar duurzaam werk, gewerkt aan het opstellen van een nieuw regionaal programma Naar de juiste plek voor de periode 2026-2029. Dit programma is eind 2025 vastgesteld door de stuurgroep Naar de juiste plek en wordt vanaf 1 januari 2026 uitgevoerd.

Leerlingenvervoer

In april 2025 heeft de raad de Verordening - en Nadere Regeling Sociaal Domein op het onderdeel Leerlingenvervoer aangepast. We zijn bij het beoordelen van nieuwe aanvragen veel meer gaan kijken wat ouders zelf in het vervoer van hun kind kunnen betekenen, vanuit oogpunt eigen verantwoordelijkheid en het stimuleren om kinderen zo zelfstandig mogelijk naar school te leren gaan. Schooljaar 2025/2026 is een overgangsjaar voor leerlingen die al een vorm van leerlingenvervoer hadden.

Aanpak basisvaardigheden

In 2025 werkten we samen met kernpartners laaggeletterdheid om de basisvaardigheden van volwassenen te bevorderen en voerden we het Stadsplan basisvaardigheden 2024-2028 uit. We zien dat op het leren van de Nederlandse taal meer aandacht nodig is, mede vanwege de snelle internationalisering van de stad en regio. Hier lopen verschillende trajecten die we in 2025 hebben geïntensiveerd en meer in verbinding met elkaar hebben gebracht. In 2024 hadden we 6024 cursisten binnen ons aanbod, ruim meer dan het jaar ervoor (4896). We verwachten in 2025 weer een hoger aantal personen te hebben bereikt, maar die cijfers zijn pas in het tweede kwartaal van 2026 beschikbaar.

Tevens hebben we regionaal gewerkt aan het opstellen van het Regionaal educatief programma (REP) 2026-2029. Dit REP is eind 2025 vastgesteld, dat maatregelen bevat om volwassenen te helpen bij het versterken van hun basisvaardigheden op taal, rekenen en digitale vaardigheden. Dit REP is meer kwalitatief van inhoud en versterkt de regionale netwerken, zodat we nog meer mensen kunnen bereiken.
Als laatste is in 2025 gewerkt aan het opzetten van een publiek-private samenwerking met Summa. Hiermee hebben we duurzame infrastructuur voor basisvaardigheden gecreëerd in onze regio, dicht bij onze inwoners.

Highlights 2025 uitvoeringsprogramma bestuursakkoord  

1. 16 jarig IHP
2. Rijke Schooldag beschikbaar gesteld voor alle scholen die deel wilden nemen